उच्च शिक्षा र गुणस्तरको प्रश्न
Summary
नेपालको उच्च शिक्षा प्रणालीमा विद्यार्थी विदेशिने क्रम, गुणस्तर, र विश्वविद्यालयको जवाफदेहितामाथि गम्भीर प्रश्न उठेका छन्। लेखले विद्यार्थी संख्या होइन, शैक्षिक परिणाम, रोजगारी, अनुसन्धान र उद्योगसँगको सहकार्यका आधारमा मूल्यांकन प्रणाली बदल्नुपर्ने सुझाव दिएको छ।
Key Points
- नेपालको उच्च शिक्षा प्रणालीमा विद्यार्थी संख्या बढिरहे पनि धेरै विद्यार्थी विदेशिने क्रमले गुणस्तर र बजार मागबीचको असन्तुलन देखाएको छ।
- लेखले भर्ना कोटाभन्दा शैक्षिक परिणाम, रोजगारी, अनुसन्धान, नवप्रवर्तन, उद्योगसँगको सम्बन्ध र शिक्षकको गुणस्तरका आधारमा संस्थाको मूल्यांकन गर्नुपर्ने बताएको छ।
- कमजोर संस्थालाई संख्या घटाएर मात्र सुधार गर्न नसकिने र पूर्वाधार, पाठ्यक्रम, प्रयोगशाला, अनुसन्धान तथा व्यवस्थापन सुदृढ गर्नुपर्ने तर्क गरिएको छ।
- उच्च शिक्षा सुधारका लागि विश्वविद्यालय, नियामक निकाय, निजी क्षेत्र र सरकारले सहकार्य गरेर अनुसन्धान र मानव पुँजी विकासमा जोड दिनुपर्ने सुझाव दिइएको छ.
