बढ्दो कृत्रिम बुद्धिमत्ता, खुम्चँदो मानव चिन्तन
Summary
कृत्रिम बुद्धिमत्ताको बढ्दो प्रयोगले शिक्षा र मानव चिन्तनमाथि गहिरो प्रश्न उठाइरहेको छ, र न्यूयोर्कले कक्षा २ देखि ८ सम्मका लागि विद्यार्थी–मुखी जेनेरेटिभ एआईमा एक वर्षको रोक लगाएको छ। नेपालसहित धेरै देशले एआईलाई शिक्षामा कसरी, कति र कुन निगरानीमा प्रयोग गर्ने भन्ने स्पष्ट नीति बनाउनुपर्ने आवश्यकता लेखले औंल्याउँछ।
Key Points
- एन्थ्रोपिकका वरिष्ठ सुरक्षा अनुसन्धानकर्ता इभान हबिंगरको आकलनले एआईबाट मानव अस्तित्वमाथि जोखिमको बहसलाई थप तीव्र बनाएको छ।
- न्यूयोर्कका मेयर जोह्रान ममदानीले कक्षा २ देखि ८ सम्मका विद्यार्थीका लागि ‘स्टुडेन्ट–फेसिङ जेनेरेटिभ एआई’मा एक वर्षको रोक लगाएका छन्।
- लेखले एआईले उत्तर छिटो दिन सक्ने भए पनि वास्तविक सिकाइ, आलोचनात्मक सोच र समस्या समाधान क्षमतामा ह्रास ल्याउन सक्ने चेतावनी दिएको छ।
- नेपालका लागि राष्ट्रिय शैक्षिक एआई नीति, शिक्षक प्रशिक्षण, र तहअनुसार नियन्त्रित प्रयोग आवश्यक रहेको लेखको निष्कर्ष छ.
