विद्यालय शिक्षा फेर्न विद्यार्थीकै दबाब, भने- कागजको प्रमाणपत्रले काम दिँदैन
Summary
विद्यार्थीहरूले विद्यालय शिक्षा प्रमाणपत्रमुखी र व्यवहारिक सीपविहीन भएको भन्दै पाठ्यक्रम फेरबदलको माग गरेका छन्। काठमाडौंमा भएको छलफलमा एआई, डिजिटल साक्षरता, व्यावसायिक शिक्षा र विपद् व्यवस्थापनलाई नयाँ पाठ्यक्रममा समेट्नुपर्ने सुझाव उठ्यो।
Key Points
- विद्यार्थीहरूले अहिलेको विद्यालय शिक्षा प्रमाणपत्रमुखी भएकाले व्यवहारिक सीप र रोजगारीसँग जोडिनुपर्ने माग गरेका छन्।
- काठमाडौंमा भएको छलफलमा पाठ्यक्रममा एआई, डिजिटल साक्षरता, प्राविधिक तथा व्यावसायिक शिक्षा समावेश गर्नुपर्ने सुझाव दिइयो।
- शिक्षाविद् र अधिकारीहरूले स्थानीय आवश्यकता, करिअर काउन्सिलिङ, प्रोजेक्ट-बेस्ड लर्निङ र विपद् व्यवस्थापन शिक्षालाई प्राथमिकता दिनुपर्ने बताए।
- शिक्षा तथा खेलकुद मन्त्रालयले राष्ट्रिय पाठ्यक्रम प्रारूप-२०७६ परिमार्जन गर्न कार्यदल बनाएर सातै प्रदेशमा छलफल चलाइरहेको छ।
