अपाङ्गता भएका बालबालिकालाई विद्यालयमा टिकाउन नीतिगत पहलको खाँचो
Summary
कर्णाली प्रदेशमा अपाङ्गता भएका बालबालिका विद्यालय तह बढ्दै जाँदा हराउँदै गएको तथ्याङ्क सार्वजनिक गरिएको छ। उनीहरूलाई विद्यालयमा टिकाइराख्न पहुँचयुक्त शिक्षा, संरचना र नीतिगत सुधार आवश्यक रहेको भन्दै प्रदेशस्तरीय संवादमा जोड दिइएको छ।
Key Points
- कर्णाली प्रदेशमा अपाङ्गता भएका बालबालिकाको विद्यालय भर्नादर कम रहेको र कक्षा बढ्दै जाँदा उनीहरू विद्यालय छोड्ने गरेको तथ्याङ्क सार्वजनिक गरिएको छ।
- युवा सङ्घ नेपालद्वारा वीरेन्द्रनगरमा आयोजित कार्यक्रममा कक्षा ८ पछि विशेषगरी पढाइ छोड्ने समस्या, पहिचान/परीक्षण, निरन्तर मूल्याङ्कन, वैयक्तिक शिक्षा योजना र ‘फ्लोअप’ सहयोगको अभाव औंल्याइयो।
- सामाजिक विकास मन्त्रालयका उपसचिव सुवर्णकुमार खड्काले प्रदेश सरकारको नीति तथा कार्यक्रम र आगामी कार्यदिशाबारे कार्यपत्र प्रस्तुत गर्नुभयो।
- मन्त्री जीतबहादुर मल्लले सबै बालबालिकाका लागि पहुँचयुक्त शिक्षा र संरचना सुनिश्चित गर्ने प्रादेशिक नीति, ऐन, नियम र कार्यविधि बनाइने बताउनुभयो।
